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苏州口才培训学校哪家专业

发布:苏州新励成口才培训学校 时间:2019-07-16 16:37:34.0 点击:186

  (一)人际沟通具有双向性 人际沟通是人与人之间的信息交流,在这个交流过
  哪家专业程中,沟通的主体或者在听或者在说,特别是在口语的沟通过程中,这种“听”、“说”的地位还在随时转换,沟通的双方既是“表达者”,又是“领悟者”,如果有一方拒绝,沟通便会中止。因此,人际沟通的双向性是非常明显的。
  (二)人际沟通是一个连续发展的过程 人与人之间通过沟通,从互不认识到形生活中,与人沟通和交流必不可少,在这个过程中,我们总是希望自己的想法能被别人接受,有时候甚至希望可以改变对方的态度以退为进,人际沟通的技巧
  但是如果只是简单的否定别人的看法,滔滔不绝的阐述自己的立场和观点,效果未必是最好的。有一种沟通技巧,叫做先接受再拒绝“yes,but”定律,沟通中,先耐心听完对方的阐述,肯定对方想法中可取的部分,然后再拒绝你觉得不可取的内容并提出自己的观点,这样的效果似乎更好一些以退为进,人际沟通的技巧
  我爸爸有一位朋友,特别喜欢跟人讨论各种大事,但是结果往往总是不欢而散,主要因为这位叔叔沟通的方式,让人实在难以接受。他永远不会听你在说什么,只要你的意见跟他不符,他就是直接否定,然后说:你不懂,你听我说,应该是XXXXXX。而往往这个时候,别人就会觉得很无奈,其实这个叔叔说的很多都是对的,只是这样的沟通方式,这会让别人觉得不被尊重,有一种想法被强加的感觉以退为进,人际沟通的技巧
  所以“yes,but”定律是一种人际沟通技巧,同时也是重要的处世之道,更是一种策略,有助于我们更好地和别人进行沟通和交流成友谊,其发展过程具有阶段性和连续性。
  1.第一阶段这是由不相识到相识的阶段。该阶段的接触双方都是礼节性、应酬性的,各自的行为掩盖着自己的真实风貌,假如双方都无沟通要求,沟通便会中断。假如一方或双方有沟通的要求而且付诸行动,那么沟通会得到进一步发展。
  2.第二阶段 这是由相识到相知的阶段,双方经过一定的接触、沟通之后,
  陌生感逐步消除,相互有了一定了解,感情交流逐步代替了礼节应酬。这时双方有了大致印象,并产生了进一步交流的意向。生活中这一阶段的人际沟通比较普遍,如在同学、同事、师生、邻居等之间。
  3.第三阶段 这是由相知到相通的阶段,双方从浅层的信息交流发展为心
  灵的沟通、情感的交融,此时,双方的观点会相互影响,行为会有一致的趋同性。
  这是人际沟通的最理想的境界。
  (三)人际沟通涉及语言能力和非语言能力
  语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象,
  是由语言、词汇和语法构成的一个系统。非语言指的是人们利用动作、表情、姿态来传递信息的“体态语”。人们在沟通的过程中,能否正确地发出信息,能否正确地接受和理解信息,都涉及语言和非语言的能力。语言和非语言的表达能力强,可以产生吸引人、感动人、说服人的作用。语言和非语言配合得越好,沟通就越能取得良好的效果。
  (四)人际沟通受内部与外部因素的影响 人际沟通受内部因素的影响,沟通者的表达能力、理解能力、文化程度、心理素质、人格特征等因素直接关系到沟通的成功与失败;同时,人际沟通也受外部因素的影响,时间、空间、环境等因素

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